这边有(yǒu )数量(liàng )众多的部落,暂时不(bú )需要(yào )那些(xiē )小孩去做探索任(rèn )务了(le ),以前是因为人员缺(quē )少的(de )问题(tí ),现在他们的主要任(rèn )务是(shì )好好学习学校的(de )知识(shí )。
陈(chén )玲年级毕竟还小,虽(suī )然很(hěn )喜欢做实验,但在好(hǎo )吃的(de )东西下,很快转移了(le )注意(yì )力。
学校本来就是为(wéi )了强(qiáng )大自己的种族而设立(lì )的,肯定(dìng )不可能拒绝那些(xiē )上进(jìn )的人。
当然,就算如(rú )此,他的(de )知识储备量,也(yě )是远(yuǎn )远超越陈天豪,只不(bú )过他(tā )无法(fǎ )直接用知识去帮助陈(chén )天豪(háo ),但他可以用迂回的(de )方式(shì ),去帮助陈天豪,陈(chén )玲能(néng )够学会新的知识,就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试。
学(xué )校刚(gāng )刚出来,教师只有十(shí )个,能够同时教的人数有(yǒu )限,最多(duō )能容纳5000人学习。
文化(huà )模块中不需要技能点(diǎn ),陈(chén )天豪(háo )准备把所有的技能点(diǎn )都点在战斗技能上面(miàn )。
他(tā )现在(zài )的主要任务是把以前(qián )部落(luò )里面的那些小孩都接(jiē )过这(zhè )边,那边只保留正常(cháng )的工(gōng )作运行即可,需要换(huàn )人的(de )时候,再换过来。
没(méi )有了(le )研究任务,陈一、陈(chén )文他(tā )们几个也跟着去学校(xiào )里面(miàn )学习(xí )新的知识去了,作为(wéi )研究所的所长,对于(yú )完成(chéng )系统(tǒng )的研究任务,已经颇(pō )为娴熟。
当所有信息(xī )收集(jí )完毕(bì )之后,机器人教师才(cái )会根(gēn )据各人的知识能力分(fèn )班,集中讲课。
学校本来(lái )就是(shì )为了强大自己的种族(zú )而设(shè )立的,肯定不可能拒(jù )绝那(nà )些上进的人。
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